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計畫成果

1061經典閱讀心得寫作
1061國語文基本能力檢測
大稻埕成果發表
第九屆文學獎。極短篇
開會三寶~圖樣徵選
從一數到十~攝影比賽
看見大稻埕~大一語表╳教學創新/海報競賽展
開會三寶。~會議用品圖樣徵選/得獎作品展
從一數到十~數字創意攝影比賽/優選照片展
翻開牛埔學~地區關懷與生命實踐/課程成果展
八組節目 + Hold 住全場的撼音社
欣賞演出,參與投票!
誰是今晚最佳表演者?請你來決定
莊永明:臺灣庶民史專家
王世燁:國立臺北大學不動產與城鄉環境學系。副教授
王淳熙:國立臺北大學民俗藝術與文化資產研究所。助理教授
陳春隆老師:思考同學拍攝的理由,試著了解拍攝者心理構成。同時,不要忽略文字說明,有文字會加強觀看者的認同感。
葉益昇老師:臺灣攝影師的技術很好,但比較缺少的是美術藝術類的眼光,參加攝影比賽是很好的訓練,運用你的技術來把想法實踐。
姚彥廷老師:在同學們出生前就已經邁入數位相機的時代,攝影對設計系的同學來說是個很好的訓練方法,你如何使用這顆鏡頭把想法傳達給別人。
連俊名老師:學校大部分會議是正式的,在圖像思考上因考慮是否切合場域,主題的切合性。
王志仁老師:每一個概念都適合發展,你的設計想要講什麼?我也同意這三樣東西應該要擺在一起,擺在一起可以說更多故事。
林家華老師:我在選擇時,會為每一個作品思考它適合的場合,挑選它的完成性與系列性。
愛亞老師:文字的記述和敘述上都不足,既便是描繪功夫也很弱,如果記述上不夠完備,描繪上不夠動人,讀了半天也只是讀完了,但不知作者要表達甚麼。
許榮哲老師:我們在文學寫作中捕捉現實情境,能否在這樣的情境中捕捉各種感受?一個好作品,一千個讀者可以看到一千個不同的樣貌,我們能夠用自己的生命經驗去為作品解讀。
感謝各界祝賀~
小布屋書法教室、新北市淨心書會、開心門道場
大同高中家長會、盛志成、朱祝華
林哲彰、林修真、王杏圓
★大同高中七十五周年校慶活動★
演唱:蔡佳瑩、劉昱賢
演出:無限人形劇場
演唱曲目~花開何時、靈自靈、等待
     傲氣雄風、孤舟、萬里鋒芒
     江湖何在
橫手市傳統和紙~
紙玫瑰手作體驗
燈罩設計展示與人氣票選
頒獎典禮與感恩茶會
音樂與歡笑及淚水交織的夜晚。 李正帆、李吳若涵、嚴云農,三位音樂創作者,分享每一首歌創作過程中的細微感動,有奮筆急揮抓住剎那情感,有為信念共同努力的默契,也有彼此磨合為好作品付出的心血。老師們個個真情流露,眼眶中含著淚水,是真正觸動人心的一場音樂會。
1.配合場地時間,日期訂在第一次段考結束後隔天:
2.是否準備雨天備案
3.關卡設計難易度
4.家長反應良好,學生樂在其中
5.進一步學習要靠參與者自身主動出擊
第十五屆光影之間攝影展 已於上週五順利開幕 展期到本週日(10/22) 歡迎大家來欣賞這屆比賽的精采作品 ~ 暑假期間於志生館內舉辦的【老房子的三十六道難題】,多數關卡目前仍於館內呈現,歡迎同學來看展時,順道自行闖關,透過闖關了解志生館的歷史與特色。
台灣有自己的光文化,發展觀光也可以探討如何「觀賞光」,外國沒有台灣這般迷人的夜市風情,每一個夜市都像是夜裡照亮微笑的都市之流。與親友共同發想一趟光的旅行,不妨就從自己生活週遭的鄰里出發。
以鳥類作為主角,聽劉克襄老師娓娓道來每一則鳥的故事。行走在城市中,試著在轉角公園裡停留一會,聆聽鳥兒彼此對話(對唱),不也是忙碌生活中的小確幸。
沈子傑(薩克斯風)
鄭仁萱(鋼琴)
梁恩傑(吉他)
作為新書出版後的第一場公開分享,設計師陳岳夫配合我們擬定的題目,透過東京現代都市發展的過程,審視觀察各種社會現象,再反思到臺灣現況,提出問題與在場朋友們一同思考。
旅遊業出身的邱執行長,走一條還沒有人走過的路,透過導覽介紹把人與土地的情感串聯起來,多元化的題目設定,讓參加者以更開放的心態來瞭解這個社會現況,對彼此認識更多,也能讓台北都會更友善美好。
從草創摸索到經營有成,林宜珍秘書長作為基金會的重要支柱,帶領團隊探究一個個閒置空間的活化可能性,每個場域都耗費數年光陰去調查研究,與當地居民搏感情,與在地團體溝通討論,再一起共創空間的未來價值。
志生館前院/藝相拼圖
志生館後院/成語賓果
協力~大同大學解說導覽研究社
1. 宣傳較難以準確命中目標群:
2. 配合場地性質,安排適合活動類型
3. 關卡設計難易度影響到獎品兌換
4. 家長反應良好,學生樂在其中
5. 進一步學習要靠參與者自身主動出擊
前半段簡介了個人的收集歷史,從收集到收藏,從為了買而買,到有目的有原則的購買,於是開始從外文書籍中自己翻譯做功課,成立部落格,將心得收穫與網友們分享。而後從立體書的歷史發展與形式種類一一介紹,並帶來多本古董級的逸品,顯出時代痕跡與書籍的保存不易。
閱讀名家的經典作品,必須回到作家創作當時的時空背景,了解作品與什麼樣的讀者對話。
鴻鴻老師以這樣的角度,帶領大家重回詩人瘂弦寫作的年代,潛進小說家王文興最私密的創作當下。
蔡增家老師選用寫實漫畫、知識漫畫與實用漫畫這三類作為認識日本的途徑,演講中也先介紹了各類型漫畫中的推薦書目。寫實漫畫的題材包括政治、經濟、社會、歷史與軍事,知識漫畫則是日本各行各業職人精神的展現,實用漫畫如同考試求職創業等等。
侯季然導演從自身求學時代愛逛書店的回憶講起,不管是搭公車沿路所見的風景,或是在書店看見客人與老闆的互動,以及自己埋首書頁所得到的快樂。因為這份疼惜書本的心情,讓每一段微電影都流露出的獨特的風情與情感。
不以作家為尋書對象,文史研究者李志銘老師沉浸浩瀚書海,則以裝幀設計者為蒐羅目標,十多年的爬梳歲月,漸次整理出一張臺灣書籍裝幀設計版圖,讓「美麗的書來自臺灣」的讚美能持續下去。
十七歲的青春年紀,卻有著不如小覷的演出實力,以及觀眾席滿座的吸引力。安排了四首風格不同各有難度的曲子,博得滿堂彩!
鋼琴:黃裕翔
嘉賓:保卜
吉他:謝勝龍
D bass:俊麟
鼓手:陽明
課程心得發表~陳俞潔、王婕
藝文服務分享~鄭如涵
第二屆簡報大賽
1052經典閱讀心得寫作
1052國語文基本能力檢測
第八屆尚志現代文學獎