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【教卓D4-3】迪化街圖像符號國際設計工作營 活動成果

主軸計畫D強化學校特色競爭力:深耕產學合作與培育特色人才
分項計畫D-4:特色領域人才培育計畫

活動名稱:迪化街圖像符號國際設計工作營

活動時間:105.3.2608:00-17:00 (午餐休息一小時)

活動目的:活動內容以設計迪化街街區的觀光圖像符號為主題,讓大同大學設計學院學生與應外系學生和日本人,以本地人及觀光客的角度,共同設計迪化街街區的觀光圖像符號。

活動內容:由於文化觀光產業的發展,擁有悠久歷史的觀光景點逐漸成為觀光發展重點,在面對龐大外來觀光客(特別是國際觀光客)的參觀,這些景點如何引導觀光客參觀該區的特色,觀光圖像符號似乎是其中一個解決方法。本次工作營是以迪化街街區的觀光圖像符號的設計為主題,由大同大學和日本秋田縣橫手市合作,讓設計學院學生和應外系學生以本地人的角度,和以觀光客角度的日本人,從不同觀點來討論迪化街街區的觀光圖像符號的設計。本次工作營一共分為三階段:1.任務說明;2.迪化街田野調查;3. 觀光圖像符號設計。在第一階段的任務說明中,無論是大同大學學生和日本人,所有不同背景的參與者平均分至四組,並且明確地告知各組本次工作營的任務目標與設計工具。在第二階段的迪化街田野調查中,帶領所有參與者參觀迪化街,並且說明迪化街的歷史與特色。在這階段中,所有參與者可以用拍照或筆記的方式紀錄所觀察的內容。第三階段的觀光圖像符號設計,所有參與者共同討論哪些觀光內容需要圖像符號的指示,經過繪圖、色紙拼貼,各組分別設計出10個不同的觀光圖像符號,並進行發表。
聯絡人 : 陳彥甫
單位 : 媒體設計學系
電話 : 6732
E-mail : yfchen@ttu.edu.tw
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