
|
【教卓D2-2】教師參業巡廠:事經系廖子賢老師成果紀錄
對於此次參訪可應用於教學之處: (1) 管考模式典範案例: 若企業擁有許多事業單位,對於各單位之管考,若僅著重於事業單位內機制,將可能造成「見樹不見林」的問題。鑒於此,大同公司特發展出,跨單位值星巡場的方式,透過外部主管的觀點,打破單位內既有的刻版或傳統,適時提出建議,實有「見樹又見林」之效果。 (2) 產業轉型典範案例: 面對紅色供應鏈,本次參訪之尚志半導體、家電廠,皆進行產業轉型與升級。以尚志半導體為例,積極投入新設備的投資與新技術的引進,以高品質晶元提高競爭力。以家電廠為例,在中東發展新商機,與杜拜簽約研發造水機,發展出新的商業模式。 (3) 企業人文與關懷案例: 本次特別參觀家電廠土地公廟,這也是多次參訪家電廠後,本次參訪的新發現。透過康智堯專案經理的介紹,瞭解此為許多廠區的傳統,也有定期舉辦相關活動,這讓硬梆梆的高科技廠區,注入暖暖的人文元素。 此次參訪有助於教師研究之處: 本次參訪廠區,最讓我印象深刻,也讓我覺得值得研究的議題即,面對紅色供應鏈,產業要如何創新與轉型,發展出新的商業模式,以達企業永續經營之目標。紅色供應鏈的挑戰,不僅是大同公司未來可能面臨的課題,也是當下許多企業必須深思的問題。或許透過新模式的成功案例,能作為研究個案典範,成為企業往後策略擬定之參考依據。
![]() ![]() 瀏覽數
![]() |