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提升教師教學品質


規劃理念:
全員參與、創新成長、典範傳習、獎優輔弱
1.精進教學評量/教師評鑑,啟動輔導改善、獎優輔弱機制
2.善用建教合作優勢,掌握產業實務知能,提升教學輔導成效
3.全員參與,數位創新,擴展教學資源的取用與分享機制
4.獎優留才,典範傳習,深耕「師鐸計畫」
 
子計畫:
4-1:評量/評鑑計畫
4-2:教學知能成長計畫
4-3:教學資源計畫
4-4:師鐸計畫

[102-103]提升教師教學品質 活動訊息

主講人:  汪順祥 老師  
      林明郎 老師
時間:   103年12月29日(一) PM 15:30~16:30
地點:   電機大樓102室
講者姓名:Mark Shope
講座地點 :白宮樹鵲廳B210
時間:2014/12/17(三)下午一點到三點
主題:Lifelong learning and competence
本校103學年度創新教學課程設計徵件開始,
徵件者需注意公告說明與繳交相關審查資料,請參閱附件說明。
敬請各位老師踴躍投件,謝謝您。

【繳件日期】:即日起至103年12月31日(三)下午5點截止
【繳件方式】:
1.請填寫申請表,以紙本送至教學發展中心,1份。
2.請將佐證資料,以紙本送至教學發展中心,1式2份

*教學發展中心已搬遷至北設工14樓
活動名稱:「語料庫、Facebook教學經驗分享」講座
講者:李幸瑾教授 (國立台北商業大學應用外語學系)
活動日期:103年11月28日(五)15:30~17:30
活動地點:電機大樓5F多功能研究室
為提昇本校通識教育課程品質,樹立優良通識課程典範,特邀教育部第五屆「全國傑出通識教育教師獎」得主-元智大學梁家祺副教授,演講與分享其通識課程教學理念與經驗,和通識教師進行教學上的交流。
講題:如何上好一門通識課
講者:梁家祺副教授(元智大學通識教學部)
時間:103年11月24日 下午1:10~3:00
地點:電機大樓208會議室
報名網址:http://goo.gl/WDYLVI
子計畫4-2教學知能成長計畫。
執行單位:經營學院
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活動名稱:經營學院「產業與學術生涯經驗分享」座談會
主講人:國立台北科技大學 經營管理系 耿慶瑞教授
活動日期:103年11月13日(週四) 14:30~18:30
活動地點:尚志大樓509教室

主題:升等經驗與社交購物研究介紹

活動流程:

14:30~15:00 報到&簽到
15:00~17:00 產學經驗分享與傳承
17:00~17:30 講座交流時間
17:30~18:30 回饋單填寫&QA時間

[102-103]提升教師教學品質成效

為提昇本校通識教育課程品質,樹立優良通識課程典範,特邀教育部第五屆「全國傑出通識教育教師獎」得主-元智大學梁家祺副教授,演講與分享其通識課程教學理念與經驗,和通識教師進行教學上的交流。
國語文能力表達課程如何創新教學,在教師教學現場,如何操作才能讓學生更投入?目前教育界不斷談翻轉教育、翻轉教學,其內容為何?如何具體實行?本次講座邀請提出「學思達」翻轉教學的張輝誠老師,由他帶領本校教師瞭解翻轉教學的重要性,以及實行之後的具體成效。
教學發展中心於11月20 日(四)10:00邀請中原大學通識教育中心楊坤原主任蒞校講演,演講主題為透過創新教學,提升學習成效,楊主任教授有豐富PBL教學經驗,演講中透析PBL教學特徵,運用於課程內容,強化學生學習興趣;本次講座著重解析PBL課程教學模式,提供教師教學模式及實際案例,同時,有效地引起學生強烈之學習興趣。
為能展現本校參與教學社群的老師們一學期以來的豐碩成果,
並提供校內老師相互交流與分享的平台,
教學發展中心特舉辦「103學年度第一學期教學社群成果發表會」。

【活動名稱】:103學年度第一學期教學社群成果發表會
【活動時間】:11/12(三)13:30~15:40
【活動地點】:尚志教育研究館B105會議室
活動名稱:經營學院「產業與學術生涯經驗分享」座談會
主講人:國立台北科技大學 經營管理系 耿慶瑞教授
主題:升等經驗與社交購物研究介紹
教學發展中心邀請中原大學通識教育中心楊坤原主任蒞校講演,敬請各位師長踴躍出席,此活動將列入教師評鑑「教師參與專業成長研習」時數,活動日期為11月20日(四)10:00-14:00,當日活動結束後,會發予認證條。
請於11月18日(二)下午17:00前完成線上報名,以便掌握人數,謝謝您!
報名網址: http://eboard.ttu.edu.tw/signup/index.php?smode=Sign&Code=258
演講題目: 如何以創新教學提升教學品質與學習成效
演講講者:中原大學通識教育中心楊坤原主任
演講日期:103年11月20日(四)10:00-14:00(敬備午餐)
演講地點:尚志教育館106會議室
邀請銘傳大學商品設計學系衛萬里副教授蒞校分享,衛老師為本校工設系畢業,於101學年度獲銘傳大學「教學傑出」獎勵,擔任多項學報及學會審查委員,本次分享教師與學生的4C,教師4C為confidence、conviction、consistency、comfort;學生的4C為concern、concentrate、conduct、confidence,鼓勵教師與學生們一起做「學」、「問」。
台灣科技大學工商業設計系陳建雄教授與全院教師們分享設計學術經驗,陳教授提出幾點:從事設計學術研究的基本工具、設計創作與學術研究的平衡、參與國內外學術研討會活動、指導學生參加國際設計競賽、鼓勵學生參加國內外設計實習或交流、注重運動與養生等注意重點與教師們交流。